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校服应有特色之别,而无等级之分

2017-04-07 09:58:06 来源:网络 责任编辑:郑佳

日前,广东省教育厅印发了《关于进一步加强中小学生校服管理的意见》,要求对广东中小学校服管理模式进行改革,鼓励实现校服“一校一款”,中小学选用校服时至少需要5家以上优质校服生产企业进行公开招标,且校服的选用主要由各校学生和家长来投票决定,且拥有80%的决定权(昨日《南方都市报》)。

此《意见》一出,意味着学校和教育部门的角色,由过去校服管理的主导者,变为组织者和服务者。将校服选择权交给学生和家长,不少网友就欢呼,有望解决“中国学生的校服为何长得这么丑”的问题。说到校服,许多人的印象里,直接默认成运动服。运动服经济实惠,一套能穿四季。由于价格低廉,学校大批量订购,通常只提供大中小等几种码数。不少家长考虑到孩子发育快,为节省开支,通常让孩子选大一码的校服。结果各家中小学校门前常出现各种画风清奇的场面:有的孩子如穿麻袋的丐帮长老,也有同学似耍水袖的梨园人士。如遇南风天换洗不及,把校服穿成苍蝇馆子师傅长年不换的围裙也不足为奇。

别看校服大多丑,可支持的家长不在少数。为啥?因为一来经济实惠,二来,一些家长觉得校服太帅太美“容易让孩子早恋”,做学生就该朴素。那么孩子怎么看校服?所谓没有比较就没有伤害,日韩漫画流行,漫画书里的美少男女,身着量体裁衣的西式校服,真是羡煞一众身着绿白相间、如麻将牌一般木然排列的中国学生。但据我观察,这些大路货运动校服的问题,可能美丑还是第二位,主要是无趣。因此广州街头,你常看见把裤腿撩起半边,将上衣下摆扎起,变着花样把校服弄成流行时尚feel的中学生。这类微小反抗,对抗的正是校服所代表的规训和千篇一律。

尽管如此,我觉得现行校服也不是没有优点。包括它起码在表面上抹掉了学生的家庭背景及贫富差距,有利于培养平等意识。此外,男女同款,客观上也让孩子不必太早进入性别区分的社会化过程,有利于避免成人世界中男女两性的刻板印象。比如港台地区不少学校规定夏天男生一定要穿短裤,女生一定要穿裙子(香港有些学校女生以旗袍来做校服)。穿裙子不能大步走,坐姿需要端正,不能随便穿着校服做运动,要做运动一定要换运动服。这变相区别对待和限制女生的行动范围,提醒女生注意自己的操行,局限女生的自主性。因此台北著名女校“北一女”近年来根据学生意见解禁女生着短裤,就是反省校服性别规训的例子。

中国自古有“礼之大者,莫过于衣冠”的说法。穿一身剪裁良好、线条利落的校服,必须抬头挺胸,靠紧绷肢体来保持正装的笔挺,确实有利于培养孩子良好仪态和身心风度。问题是,校服有多讲究,很大程度上取决于父母的经济能力。现在把校服决定权交给学生和家长,今后一眼看出学校的高下和等级之分,似乎无可避免。名牌学校、优良学区的学生,把优越感和阶层属性穿在身上,有悖教育平等的理念。校服改革,背后并不是家长学生投票那么简单,也不能停留于欢呼“我们的校服终于不那么丑了”,而是要通过政策引导和资源倾斜,让不同地区和学校的学生校服,只有特色之别,而无等级之分。要美也要公平,做到这一点并不容易。 (作者 麦嘈)